Trisnaldi, Trisnaldi (2024) Tempat Pelatihan dan Kreasi Tunarungu dengan Tema DeafSpace. Skripsi thesis, Institut Teknologi Nasional Malang.
![[img]](http://eprints.itn.ac.id/style/images/fileicons/text.png)
Abstract
Penduduk tunarungu di Desa Bengkala, Bali, menghadapi tantangan unik dalam upaya mereka untuk berpartisipasi dalam kehidupan sosial dan ekonomi. Dengan jumlah populasi penyandang tunarungu yang signifikan di desa ini, diperlukan perancangan tempat pelatihan dan kreasi yang mempertimbangkan kebutuhan khusus mereka. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan konsep perancangan inklusif dengan tema DeafSpace, mencakup ruang pelatihan, fasilitas komunikasi visual, dan area seni dan budaya. Selain itu, penelitian ini mengeksplorasi pelibatan komunitas dan dukungan dari pihak terkait, termasuk Otoritas Jasa Keuangan dan program Corporate Social Responsibility. Diharapkan bahwa perancangan ini dapat menjadi model bagi tempat pelatihan tunarungu di daerah lain, meningkatkan kemandirian, kualitas hidup, dan partisipasi sosial penyandang tunarungu dalam masyarakat. Penerapan metode perancangan arsitektur merupakan langkah dalam menciptakan ruang yang responsif terhadap kebutuhan pengguna. Dalam penelitian ini, digunakan pendekatan force-based framework untuk merancang lingkungan yang mendukung penyandang tunarungu. Proses perancangan melibatkan identifikasi kekuatan dari konteks, budaya, dan kebutuhan penyandang tunarungu. Langkah selanjutnya adalah menanggapi kekuatan tersebut melalui perumusan bentuk, penyempurnaan, dan perakitan sistem. Tahapan ini menghasilkan proposal desain yang mempertimbangkan elemen-elemen seperti kedekatan ruang, mobilitas, pencahayaan, warna, dan interior dengan menerapkan konsep arsitektur DeafSpace. Pengembangan desain melibatkan analisis mendalam terhadap karakteristik penyandang tunarungu, memastikan bahwa ruang yang dihasilkan tidak hanya estetis, tetapi juga fungsional dan inklusif. Konsep tatanan massa, suasana ruang, dan fasad diintegrasikan melalui tahap refine dan assemble system untuk mencapai desain yang holistik. Output akhir dari proses perancangan ini disajikan dalam bentuk proposal yang menggabungkan elemen-elemen desain secara menyeluruh. Melalui eksplorasi aspek-aspek arsitektural ini, diharapkan bahwa desain yang dihasilkan dapat menciptakan lingkungan yang mendukung kebutuhan penyandang tunarungu, meningkatkan kualitas hidup mereka, dan memberikan kontribusi positif terhadap inklusivitas dalam desain arsitektur
| Item Type: | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Additional Information: | Trisnaldi (2022006) |
| Uncontrolled Keywords: | Tempat Pelatihan Kreasi, Tunarungu, Deafspa |
| Subjects: | Engineering > Architectural Engineering |
| Divisions: | Fakultas teknik Sipil dan Perencanaan > Teknik Arsitektur S1 > Teknik Arsitektur S1(Skripsi) |
| Depositing User: | Trisnaldi Trisnaldi |
| Date Deposited: | 02 Sep 2024 02:52 |
| Last Modified: | 02 Sep 2024 02:52 |
| URI: | http://eprints.itn.ac.id/id/eprint/14933 |
Actions (login required)
 |
View Item |
