Perpustakaan Kolaboratif Digital di Kota Malang

Mazaya, Haizul (2026) Perpustakaan Kolaboratif Digital di Kota Malang. Tugas Akhir thesis, Institut Teknologi Nasional Malang.

	Text 2222067_BAGIAN AWAL.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)
	Text 2222067_BAB I.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB)
	Text 2222067_BAB II.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (2MB) | Request a copy
	Text 2222067_BAB III.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (3MB) | Request a copy
	Text 2222067_BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (4MB) | Request a copy
	Text 2222067_BAB V.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (8MB) | Request a copy
	Text 2222067_BAB VI.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (7MB) | Request a copy
	Text 2222067_BAB VII.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (10MB) | Request a copy
	Text 2222067_DAFTAR PUSTAKA.pdf Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (66kB)
	Text 2222067_LAMPIRAN.pdf Restricted to Registered users only Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial Share Alike. Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Kota Malang sebagai kota pendidikan memiliki aktivitas pembelajaran yang tinggi, namun keberadaan perpustakaan pada umumnya masih cenderung bersifat konvensional dan belum sepenuhnya mampu merespons karakter serta kebutuhan Generasi Z di era digital. Kedekatan Generasi Z dengan teknologi memberikan kemudahan dalam mengakses informasi, tetapi juga menghadirkan berbagai distraksi yang dapat memengaruhi tingkat fokus dalam aktivitas belajar. Oleh karena itu, diperlukan suatu perancangan perpustakaan yang mampu menciptakan lingkungan belajar untuk mendukung terbentuknya kondisi flow sebagai pengalaman mental yang optimal. Perancangan ini bertujuan merumuskan Perpustakaan Kolaboratif Digital di Kota Malang yang mampu membentuk kondisi flow melalui pengalaman arsitektural dengan menerapkan tema arsitektur kontemporer. Metode yang digunakan adalah concept-based design menurut Plowright dengan mengidentifikasi isu sosial, kultural, dan teknikal yang berkaitan dengan perancangan. Hasil identifikasi tersebut kemudian dielaborasikan menggunakan teori Flow dari Csikszentmihalyi sebagai dasar dalam menerjemahkan konsep pengalaman mental ke dalam strategi perancangan arsitektur. Hasil perancangan menunjukkan penerapan tiga dimensi utama, yaitu flow of thought, the body in flow, dan work as flow. Dimensi flow of thought diterapkan melalui penataan zoning, ruang, dan utilitas. The body in flow diwujudkan melalui pengaturan alur sirkulasi, utilitas pencahayaan, dan ruang. Sementara itu, work as flow diterapkan melalui ruang kolaboratif berbasis teknologi, bentuk bangunan, fasad, utilitas air kotor, dan sistem transportasi dalam bangunan. Penerapan konsep flow dan tema arsitektur kontemporer menempatkan arsitektur sebagai bagian dari pembentukan pengalaman mental pengguna. Dengan demikian, Perpustakaan Kolaboratif Digital di Kota Malang diharapkan menjadi ruang belajar yang relevan dan adaptif terhadap kebutuhan Generasi Z di era digital.

Item Type:	Thesis (Tugas Akhir)
Additional Information:	Haizul Mazaya (2222067)
Uncontrolled Keywords:	Perpustakaan, flow, literasi
Subjects:	Engineering > Architectural Engineering
Divisions:	Fakultas teknik Sipil dan Perencanaan > Teknik Arsitektur S1
Depositing User:	Haizul Mazaya Haizul Mazaya
Date Deposited:	08 Sep 2026 04:47
Last Modified:	08 Sep 2026 04:47
URI:	http://eprints.itn.ac.id/id/eprint/16571

Actions (login required)

View Item